n° 445 (2023)
: Aide à domicile : concilier l'autonomie et l'engagement dans un collectif
;
n° 444 (2023)
: Vers un accompagnement "inclusif" des adultes handicapé·es dans la formation professionnelle
;
n° 441 (2023)
: Jeunes en service civique : des parcours comme les autres ?
;
n° 440 (2023)
: Les mondes pluriels de la formation des demandeurs d'emploi
;
n° 436 (2023)
: Les relations école-entreprises entre partage des tâches et co-construction
;
n° 435 (2023)
: La crise a-t-elle bousculé les parcours professionnels des trentenaires ?
;
n° 433 (2023)
: Insertion des sortants du secondaire, la voie professionnelle reste un atout : enquête 2020 auprès de la Génération 2017
;
n° 434 (2023)
: L'accès à l'emploi des immigrés et enfants d'immigrés de la Génération 2017
;
n° 432 (2022)
: Normes environnementales : quels effets sur le travail et les formations ?
;
n° 431 (2022)
: Dans le commerce de détail alimentaire, les voies contrastées de l'écologisation
;
n° 429 (2022)
: Transition écologique : l'État peut-il orienter l'action des secteurs professionnels ?
;
n° 430 (2022)
: La responsabilité sociale des entreprises face à la transition écologique
;
n° 428 (2022)
: L'Index de l'égalité professionnelle : utile mais imparfait
;
n° 427 (2022)
: Entre renoncer et se lancer : les projets de reconversion à l'épreuve de la crise
;
n° 424 (2022)
: La crise sanitaire suffit-elle à expliquer les souhaits de réorientation des jeunes ? Enquete 2020 auprès de la Génération 2017
;
Céreq bref / Marseille : Céreq (2016-)
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